ゼロから学ぶ建築施工管理

  1. HOME
  2. 法規
  3. > 新規入場者教育とは?実施内容・記録・KY活動との違いを施工管理の視点で整理

新規入場者教育とは?実施内容・記録・KY活動との違いを施工管理の視点で整理

けんせつる

けんせつる

新規入場者教育って何?どんな場面で使うの?

この記事の要点

新規入場者教育は、初めて建設現場に入場する労働者(作業員)に対して、その現場のルール・危険箇所・緊急連絡先等を事前に伝える安全衛生教育です(労働安全衛生法第59条)。

実施義務は各下請業者が負いますが、特定元方事業者(元請)は教育の援助義務があります。教育の実施記録は保存が義務付けられており、監督署の調査時に提示できる状態にしておく必要があります。

建設現場では、工事の進捗に伴って新しい業者・作業員が入場してくることが多くあります。

現場を知らない状態で作業を始めることは重大事故のリスクになります。そのため、入場前に必ず現場固有のルールと危険を周知する「新規入場者教育」が義務付けられています。

新規入場者教育は、なぜ法律で義務になっているか

新規入場者教育の法的根拠は労働安全衛生法第59条(雇入れ時・作業変更時の安全衛生教育)です。

事業者は、労働者を雇い入れたときおよび作業内容を変更したときは、従事する業務に関する安全衛生教育を行わなければなりません。

建設現場における新規入場者教育は、この規定に基づいて、各下請業者がその下請業者の労働者を対象として実施します。

元請業者の労働者(自社の社員)が入場する場合も、同様に実施が必要です。

ザックリ言えば、「知らない現場に放り込む前に、必ず教育しなさい」ということです。

新規入場者教育を実施する義務があるのは誰か

教育を実施する義務を負うのは、各雇用主(下請業者等)です。労働者を雇用している業者が、自社の労働者に対して実施します。

特定元方事業者(元請業者)には、関係請負人(下請業者)が行う教育に対して場所・機材・講師の提供等の援助をする義務があります(労働安全衛生法第30条)。

元請が一括して実施することも多いですが、法的な義務の主体は各下請業者です。ここは混乱しやすいところですね。

「元請がやってくれるから大丈夫」という考えは、法律上は通りません。

新規入場者教育で、何を教えなければならないか

教育の内容は現場の状況によって異なりますが、一般的に次の項目を含めます。

教育に含める主な項目

例えば、高層ビル工事なら開口部の場所と養生状況を必ず伝え、解体工事ならアスベスト飛散リスクの説明を加えるといった具合に、現場の特性に合わせた内容にする必要があります。

教育は口頭・資料・映像等を使って行います。理解を確認するためにサインをもらうことが一般的です。

なぜ新規入場者教育の記録を残さなければならないか

新規入場者教育を実施した記録は保存しておくことが強く推奨されます。なお、労働安全衛生規則第38条の3年間保存義務は特別教育の記録に適用されるものであり、雇入れ時教育(新規入場者教育)には法定の保存期間の明文規定はありません。

記録には次の項目を含めます。

実務上は3年間以上の保存が一般的です。労働基準監督署の調査・建設現場の安全監査等で提示を求められることがあるため、記録がなければ「実施していない」と見なされるリスクがあります。

要は、「やったことを証明できる状態にしておけ」ということです。

新規入場者教育とKY活動は、何が違うか

新規入場者教育と混同しやすい安全活動にKY活動(危険予知活動)があります。

項目新規入場者教育KY活動
実施タイミング初めて現場に入場するとき(一回)毎日、作業開始前(ツールボックスミーティング)
対象新しく現場に入場する者その日に作業するすべての作業員
内容現場固有のルール・危険箇所・緊急連絡先等その日の作業における危険ポイントの洗い出しと対策
法的根拠労働安全衛生法第59条明確な法的義務はないが安全管理の実践として推奨

新規入場者教育は「入場前に一度だけ」、KY活動は「毎日作業前に」というイメージです。どちらも欠かせない活動ですが、役割が異なるんです。

雇入れ時教育・送り出し教育・新規入場者教育それぞれの定義と対象の違いは、厚生労働省の資料(下図)に示されています。

雇入れ時教育・送り出し教育・新規入場者教育の違い(厚生労働省)
出所:厚生労働省「外国人労働者に対する安全衛生教育教材(建設業)共通・建設現場全般 安全衛生のポイント」p.1 雇入れ時教育・送り出し教育・新規入場者教育それぞれの定義と対象の違い

現場で後から困らないために、何を確認すべきか

管理人からのコメント

新規入場者教育は現場固有のルール・緊急連絡先・危険箇所を周知する重要な機会です。記録用紙(受講者のサイン入り)は竣工まで保管してください。

KY活動との違いは「教育(入場時1回)」と「毎日の危険予知活動」の違いです。

建設現場で発生したクレーン転倒・墜落・建設機械への巻き込み等の労働災害の例は、同資料(下図)に示されています。

建設現場で発生した労働災害の例(厚生労働省)
出所:厚生労働省「外国人労働者に対する安全衛生教育教材(建設業)共通・建設現場全般 安全衛生のポイント」p.2 建設現場で発生した労働災害の例(クレーンの転倒・墜落・建設機械への巻き込み等)

混同しやすい用語の整理

新規入場者教育 vs 特別教育

新規入場者教育は現場固有の安全ルールを伝える現場レベルの教育です。特別教育は危険・有害な業務に就く前に法定の教育機関で実施する法定教育(フルハーネス・玉掛け等)です。

新規入場者教育が済んでいても、作業内容によっては別途特別教育の修了が必要です。

雇入れ時教育 vs 作業変更時教育

労働安全衛生法第59条は雇入れ時作業内容変更時の2つの場面で教育を義務付けています。新規入場者教育は雇入れ時教育に相当しますが、担当工事が変わった場合(大工工事から塗装工事へ等)は作業内容変更時の教育も必要です。

一問一答

Q.

新規入場者教育の法的根拠となる法律・条文はどこか?

労働安全衛生法第59条(雇入れ時・作業内容変更時の安全衛生教育)。

Q.

新規入場者教育を実施する義務があるのは誰か?

各下請業者(労働者を雇用している各事業者)。

Q.

元請業者(特定元方事業者)は新規入場者教育についてどのような義務があるか?

下請業者が行う教育に対して場所・機材・講師の提供等の援助をする義務がある(労働安全衛生法第30条)。

Q.

新規入場者教育の記録保存期間はどう扱われるか?

法定の保存期間の明文規定はないが、実務上は3年間以上の保存が一般的。なお労働安全衛生規則第38条の3年間保存義務は特別教育の記録に適用されるものであり、雇入れ時教育とは区別される。

Q.

KY活動(危険予知活動)は新規入場者教育と比べて何が異なるか?

KY活動は毎日作業開始前に実施するもの(日常的な安全管理)、新規入場者教育は初めて現場に入場する際に一回実施するもの。

Q.

担当工事の内容が変わった場合(例:大工工事から内装工事へ)、教育の実施は必要か?

必要。労働安全衛生法第59条は作業内容変更時の教育も義務付けている。

まとめ

特定元方事業者の義務とは?を確認する

特別教育と技能講習の違いは?を確認する

法規の施工管理ポイントは法規にまとめています。

参考資料

・労働安全衛生法(昭和47年法律第57号)

・労働安全衛生規則(昭和47年労働省令第32号)

・厚生労働省 職場のあんぜんサイト

けんせつる

このサイトの管理人

けんせつる

建築業界の実務経験をもとに、建築施工管理の用語・施工手順・混同しやすい違いを整理しています。

Topへ >>