平成29年度（後期）2級建築施工管理技士 学科試験 No.31は、施工の品質管理に関する問題です。この問題では、4つの記述のうち、最も不適当なものを選びます。

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この問題のポイント

この問題は、品質管理の基本的な考え方を問うものです。良いものをつくるには、検査で悪いものをはじくよりも、作業のやり方そのものを管理する方が効くという発想が土台になります。

引っかけの核心は1点、品質は検査ではなく作業のプロセスでつくり込むことです。試験・検査に重点を置けば品質が上がる、という一見もっともらしい記述に乗らないかが分かれ目になります。

※ 問題文そのものは、建設業振興基金が公開している公式サイトで確認できます。

正解：選択肢4（最も不適当な記述）

各選択肢の正誤

選択肢4の「試験・検査に重点を置く方がよい」が誤りで、品質は工程でつくり込むため、正しくは作業そのもの（プロセス）に重点を置く方がよいわけです。

二次検定の記述が独学だと不安という人は、添削のある独学サポート事務局の通信講座を早めに押さえておくと回り道を減らせます。

選択肢4のポイント（ここが誤り）

品質管理の考え方は、完成した物を検査して悪いものをはじくことだけではありません。それよりも、作業のやり方やプロセスを管理して、はじめから良いものをつくることに重点を置きます。

なぜかというと、検査で不良が見つかってからやり直すのは、手間も費用もかかるからです。作り直しのムダを減らすには、悪いものができない作業そのものを管理する方が効果があるんです。

これを品質は工程でつくり込むと言います。検査はあくまで結果の確認であって、品質を生み出すのは日々の作業のプロセスです。選択肢4のように検査に重点を置けば品質が上がると考えるのは逆で、ここは混乱しやすいところですね。

例えば、コンクリート打設の前に鉄筋の配置や型枠をきちんと管理しておけば、後の検査で慌てずにすみます。検査ばかり強めても、悪い作業を続けていれば不良は減らないわけです。

覚え方

• 品質管理＝作業そのもの（工程・プロセス）に重点を置く
• 品質は工程でつくり込む＝検査は結果の確認
• 検査だけ強めても不良は減らない

理解度チェック

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