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平成27年度 2級建築施工管理技士 学科試験 No.15 を解説、測量の種類と機器

平成27年度 2級建築施工管理技士 学科試験 No.15 は、測量の種類と用いる機器の組合せに関する問題です。

この問題では、4つの組合せのうち、最も不適当なものを選びます。

この問題で問われていること

  1. 距離測量と光波測距儀の組合せ
  2. 角測量とセオドライトの組合せ
  3. 平板測量とアリダードの組合せ
  4. 水準測量とプラニメーターの組合せ

※ 問題文そのものは建設業振興基金が公開している公式PDFで確認できます。上記は、その記述で問われている論点を整理したものです。

正解:選択肢4(これが最も不適当な組合せ)

測量は何を測るかで道具が決まります。高さを測るのに面積の道具を持ち出すと話が合わないんです。ここは器械の役割を取り違えやすいところですね。

選択肢4は水準測量にプラニメーターを当てていますが違います。水準測量にはレベルを使い、プラニメーターは図面上の面積を測る器械なんです。

各選択肢の正誤

選択肢 適否 解説
1 ◯(適当) 距離測量—光波測距儀、光で距離を測る組合せ
2 ◯(適当) 角測量—セオドライト、水平角・鉛直角を測る組合せ
3 ◯(適当) 平板測量—アリダード、現地で図を描く組合せ
4 ×(不適当) 水準測量にはレベルを用いる、プラニメーターは面積を測る器械

選択肢4のポイント(ここが誤り)

水準測量は、土地の高さの差(高低差)を測る測量です。

これに使うのはレベルという器械です。望遠鏡を水平にのぞき、標尺の目盛りを読んで高さを求めます。

一方でプラニメーターは、図面の上をなぞって、その囲まれた部分の面積を読み取る器械なんです。

たとえば敷地図の不整形な土地の面積を出すときに、輪郭をなぞると面積が出るという使い方をします。高さを測る道具ではないんです。

選択肢4は「水準測量—プラニメーター」となっていますが、測るものが高さなのに道具が面積用で、組合せが合いません。正しくは「水準測量—レベル」です。

ザックリ言えば、高さはレベル、面積はプラニメーター、ということです。

覚え方

  • 水準測量=高低差=レベルを使う
  • プラニメーター=図面の面積を測る器械
  • 角はセオドライト、距離は光波測距儀、平板はアリダード

一問一答

Q.

水準測量に用いる器械は何か。また、プラニメーターは何を測る器械か。

水準測量にはレベルを用います。プラニメーターは図面上の囲まれた部分の面積を測る器械で、水準測量には使いません。

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出典

  • 一般財団法人 建設業振興基金「平成27年度 2級建築施工管理技術検定(学科)試験 問題」
けんせつる

この記事を書いた人

ハナダユキヒロミツメラボ

設計事務所に7年勤務し、建築構造設計に従事。設計者として施工図確認・工程会議・検査立会いなど施工管理と協働してきた経験と、公共建築工事標準仕様書・JASS等の一次資料をもとに執筆しています。

「建築学生が学ぶ構造力学」(kentiku-kouzou.jp)を2010年より運営。著書「わかる構造力学」(工学社)。

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